Інформаційні технології. Інформаційне суспільство

ЗМІСТ

Вступ
1. Позиція ООН в питанні розвитку інформаційних технологій. Окінавська Хартія Глобального Інформаційного Суспільства
2. Ставлення ЄС до нового типу відносин. Доповідь М. Бенгеманна
3. Напрямки розвитку інформаційних технологій на пострадянському просторі. Декларація Бішкексько-Московської Конференції з Інформаційного суспільства
4. Перспективні моделі побудови інформаційного суспільства
Висновки 

НФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ в СУЧАСНІЙ ШКОЛІ: БУТИ ЧИ НЕ БУТИ?

НФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ в СУЧАСНІЙ ШКОЛІ: БУТИ ЧИ НЕ БУТИ?

     Сучасні педагоги націлені на те, щоб школа була не тільки місцем для передачі-та-отримання інформації, а осередком плекання особистості. В самому слові «освіта» є і світ, і світло, якими і має бути пронизане усе розумне навчання. Прагнення бачити школу як просвітницький заклад залишилося актуальним і по сьогодні. Саме з цього питання зібралися 18 жовтня адміністрація НВК №33 та активісти батьківської громади.